[교육학] lifelong education 방법론 - 교수자 중심 lifelong education 방법
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작성일 19-08-07 07:33
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_SLIDE_1_
교수자 중심 平生敎育(평생교육) 방법
平生敎育(평생교육) 방법론
_SLIDE_2_
개요
강의법
연설법
질문법
프레젠테이션
발표
_SLIDE_3_
2
3
4
5
1 강의법
1-1 강의법의 定義(정이)와 property(특성)
교수자가 지식이나 기술에 대한 설명(說明)을 통해 학습자들을
이해시키는 교수자 중심의 교수 방법
가장 역사(歷史)가 깊은 교수법이며 가장 널리 쓰이는 교수법
학습자에게 지식, concept(개념) 및 사실에 대한 정보를 제공하는 것을 목적으로 함
교수자는 강의를 통해 학습자들에게 학문적 내용과는 별도로 가치관 전달 가능
_SLIDE_4_
2
3
4
5
1 강의법
1-2 강의법의 長點
경제적
가장 최근의 학문과 理論을 introduce하기에 유용
key point(핵심) concept(개념) 및 원칙에 초점을 맞추기가 용이
짧은 시간 동안 많은 양의 지식이나 정보를 체계적으로 전달하는데 효능적
능력과 자질이 뛰어난 교수자는 많
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교수자 중심 平生敎育(평생교육) 방법
平生敎育(평생교육) 방법론
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개요
강의법
연설법
질문법
프레젠테이션
발표
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1 강의법
1-1 강의법의 定義(정이)와 property(특성)
교수자가 지식이나 기술에 대한 설명(說明)을 통해 학습자들을
이해시키는 교수자 중심의 교수 방법
가장 역사(歷史)가 깊은 교수법이며 가장 널리 쓰이는 교수법
학습자에게 지식, concept(개념) 및 사실에 대한 정보를 제공하는 것을 목적으로 함
교수자는 강의를 통해 학습자들에게 학문적 내용과는 별도로 가치관 전달 가능
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4…(省略)
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