[논문] [국문학교육론] 브레인 라이팅 의사결정 수업 모형의 理論(이론)과 적용(향가, 고려가요 처용가를 중심으로)
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작성일 19-07-10 20:51
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[논문] [국문학교육론] 브레인 라이팅 의사결정 수업 모형의 理論(이론)과 적용(향가, 고려가요 처용가를 중심으로)
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브레인 라이팅 의사결정 수업 모형의 理論과 적용
- 향가, 고려가요 `처용가(處容歌)`를 중심으로
1. 들어가며
1)국문학 교육의 project
2)고전문학의 토의토론 수업
2. 브레인라이팅 의사결정 모형
1)브레인라이팅 정이
2)브레인라이팅 의사결정 모형 절차
3. 브레인라이팅 의사결정 모형 적용
1)`처용가(處容歌)`의 교육적 의의
2)브레인스토밍 의사결정 모형을 활용한 `처용가` 수업 설계
4. 나오며
※reference
1.들어가며
1)국문학 교육의 project
국어교육에서 고전문학을 가르치는 까닭은 고전 작품 속에는 학생들이 살아가면서 겪게 될 문제들과 그 해결방법이 제시되어 있기 때문일것이다 ‘고전’은 창작 당시의 사람들이 사는 모습이 나타나 있는 이야기로서 시대는 다르지만 인간의 삶의 일반적이고 공통된 모습이 많이 나타나 있다
브레인 라이팅 의사결정 수업 모형의 理論과 적용
- 향가, 고려가요 `처용가(處容歌)`를 중심으로
1. 들어가며
1)국문학 교육의 project
2)고전문학의 토의토론 수업
2. 브레인라이팅 의사결정 모형
1)브레인라이팅 정이
2)브레인라이팅 의사결정 모형 절차
3. 브레인라이팅 의사결정 모형 적용
1)`처용가(處容歌)`의 교육적 의의
2)브레인스토밍 의사결정 모형을 활용한 `처용가` 수업 설계
4. 나오며
※reference
1.들어가며
1)국문학 교육의 project
국어교육에서 고전문학을 가르치는 까닭은 고전…(省略)
![[논문]%20[국문학교육론]%20브레인%20라이팅%20의사결정%20수업%20모형의%20이론과%20적용(향가,%20고려가요%20처용가를%20중심으로)_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%85%BC%EB%AC%B8%5D%20%5B%EA%B5%AD%EB%AC%B8%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%A1%A0%5D%20%EB%B8%8C%EB%A0%88%EC%9D%B8%20%EB%9D%BC%EC%9D%B4%ED%8C%85%20%EC%9D%98%EC%82%AC%EA%B2%B0%EC%A0%95%20%EC%88%98%EC%97%85%20%EB%AA%A8%ED%98%95%EC%9D%98%20%EC%9D%B4%EB%A1%A0%EA%B3%BC%20%EC%A0%81%EC%9A%A9(%ED%96%A5%EA%B0%80,%20%EA%B3%A0%EB%A0%A4%EA%B0%80%EC%9A%94%20%EC%B2%98%EC%9A%A9%EA%B0%80%EB%A5%BC%20%EC%A4%91%EC%8B%AC%EC%9C%BC%EB%A1%9C)_hwp_01.gif)
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![[논문]%20[국문학교육론]%20브레인%20라이팅%20의사결정%20수업%20모형의%20이론과%20적용(향가,%20고려가요%20처용가를%20중심으로)_hwp_03.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%85%BC%EB%AC%B8%5D%20%5B%EA%B5%AD%EB%AC%B8%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%A1%A0%5D%20%EB%B8%8C%EB%A0%88%EC%9D%B8%20%EB%9D%BC%EC%9D%B4%ED%8C%85%20%EC%9D%98%EC%82%AC%EA%B2%B0%EC%A0%95%20%EC%88%98%EC%97%85%20%EB%AA%A8%ED%98%95%EC%9D%98%20%EC%9D%B4%EB%A1%A0%EA%B3%BC%20%EC%A0%81%EC%9A%A9(%ED%96%A5%EA%B0%80,%20%EA%B3%A0%EB%A0%A4%EA%B0%80%EC%9A%94%20%EC%B2%98%EC%9A%A9%EA%B0%80%EB%A5%BC%20%EC%A4%91%EC%8B%AC%EC%9C%BC%EB%A1%9C)_hwp_03.gif)
![[논문]%20[국문학교육론]%20브레인%20라이팅%20의사결정%20수업%20모형의%20이론과%20적용(향가,%20고려가요%20처용가를%20중심으로)_hwp_04.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%85%BC%EB%AC%B8%5D%20%5B%EA%B5%AD%EB%AC%B8%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%A1%A0%5D%20%EB%B8%8C%EB%A0%88%EC%9D%B8%20%EB%9D%BC%EC%9D%B4%ED%8C%85%20%EC%9D%98%EC%82%AC%EA%B2%B0%EC%A0%95%20%EC%88%98%EC%97%85%20%EB%AA%A8%ED%98%95%EC%9D%98%20%EC%9D%B4%EB%A1%A0%EA%B3%BC%20%EC%A0%81%EC%9A%A9(%ED%96%A5%EA%B0%80,%20%EA%B3%A0%EB%A0%A4%EA%B0%80%EC%9A%94%20%EC%B2%98%EC%9A%A9%EA%B0%80%EB%A5%BC%20%EC%A4%91%EC%8B%AC%EC%9C%BC%EB%A1%9C)_hwp_04.gif)
![[논문]%20[국문학교육론]%20브레인%20라이팅%20의사결정%20수업%20모형의%20이론과%20적용(향가,%20고려가요%20처용가를%20중심으로)_hwp_05.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%85%BC%EB%AC%B8%5D%20%5B%EA%B5%AD%EB%AC%B8%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%A1%A0%5D%20%EB%B8%8C%EB%A0%88%EC%9D%B8%20%EB%9D%BC%EC%9D%B4%ED%8C%85%20%EC%9D%98%EC%82%AC%EA%B2%B0%EC%A0%95%20%EC%88%98%EC%97%85%20%EB%AA%A8%ED%98%95%EC%9D%98%20%EC%9D%B4%EB%A1%A0%EA%B3%BC%20%EC%A0%81%EC%9A%A9(%ED%96%A5%EA%B0%80,%20%EA%B3%A0%EB%A0%A4%EA%B0%80%EC%9A%94%20%EC%B2%98%EC%9A%A9%EA%B0%80%EB%A5%BC%20%EC%A4%91%EC%8B%AC%EC%9C%BC%EB%A1%9C)_hwp_05.gif)
![[논문]%20[국문학교육론]%20브레인%20라이팅%20의사결정%20수업%20모형의%20이론과%20적용(향가,%20고려가요%20처용가를%20중심으로)_hwp_06.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%85%BC%EB%AC%B8%5D%20%5B%EA%B5%AD%EB%AC%B8%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%A1%A0%5D%20%EB%B8%8C%EB%A0%88%EC%9D%B8%20%EB%9D%BC%EC%9D%B4%ED%8C%85%20%EC%9D%98%EC%82%AC%EA%B2%B0%EC%A0%95%20%EC%88%98%EC%97%85%20%EB%AA%A8%ED%98%95%EC%9D%98%20%EC%9D%B4%EB%A1%A0%EA%B3%BC%20%EC%A0%81%EC%9A%A9(%ED%96%A5%EA%B0%80,%20%EA%B3%A0%EB%A0%A4%EA%B0%80%EC%9A%94%20%EC%B2%98%EC%9A%A9%EA%B0%80%EB%A5%BC%20%EC%A4%91%EC%8B%AC%EC%9C%BC%EB%A1%9C)_hwp_06.gif)
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[논문] [국문학교육론] 브레인 라이팅 의사결정 수업 모형의 理論(이론)과 적용(향가, 고려가요 처용가를 중심으로)
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