[교육학] 미술관과 대중호로그램 미술 교육기능 구성요소 구분 목적 내용 교육 호로그램
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작성일 19-06-16 00:13
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[교육학] 미술관과 대중호로그램 미술 교육기능 구성요소 구분 목적 내용 교육 호로그램
순서
미술관과 대중program
목차
미술의 교육기능
미술관 교육의 구성요소
미술관 교육의 구분
미술관 교육의 목적
미술관 교육의 내용-미국, 한국
교육 program의 종류와 특징
미술관 교육의 의의
결과
국제협의회가 정의(定義)한 박물관(미술관)이란
“인류와 그 환경의 연구, 교육, 향수 그리고 물질적 증거를 목적으로 수집하고 보존 연구, 교류, 전시하며, 사회의 발전에 이바지 하는 대중에 개방된 비영리 기관”
미술관의 인식 變化(변화)
관람자 미술관에서 오브제들에 대해 경험하는 모든 활동들에 상대하여도 수동적으로 이해되어 관람자를 단순히 지식과 경험들로 채워지기를 자라는 빈 그릇으로 상정
근래에 …(To be continued )
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