[교육학] 잠재적 교육과정
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작성일 19-05-13 00:39
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2.건전한 인성을 발달시키지 못한다.
[교육학] 잠재적 교육과정
[교육학] 잠재적 교육과정
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잠재적교육과정
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1. 등장배경
학교교육의 역기능을 analysis하고 순기능을 확대, 강화시키려는 교육적 노력이다.
학교교육의 역기능
1.단편적 지식이나 무용지식을 배운다.
3.가치관, 도덕관의 확립을 올바르게
하고 있지 못한다
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2. 개념(槪念)
1) 잠재적 교육과definition definition
학교의 물리적 조건, 제도 및 행정직 조직,
사회적 및 심리적 상황을 통하여 학교에서
계획한 바 없으나, 학교생활을 하는 동안
학생들이 은연중에 가지게 되는 경험
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교육학에서의 잠재적…(To be continued )
설명
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레포트/사범교육
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