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작성일 19-07-10 22:17

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그렇다면 이 ‘도리’가 사회적 定義(정의)를 실현하는 길이…(투비컨티뉴드 )




다.[교육학] 교육과 定義(정이)
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[교육학] 교육과 定義(정이)

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“교육과 定義(정의)”

`次例`
Ⅰ. 서론 : 연구 목적 및 방향 p. 1

Ⅱ. 본론
1. 세상적 定義(정의)의 槪念과 교육에서의 관점 p. 1~3
2. 성경적 定義(정의)의 槪念과 교육에서의 관점 p. 3~7

Ⅲ. conclusion(결론) : 기독교교육적 定義(정의) 실현(적용) p. 7~10

Ⅳ. 참고 문헌 p. 11

Ⅰ. 서론 : 연구 목적 및 방향

‘定義(정의)’의 사전적 의미는 ‘진리에 맞는 도리’, ‘개인 간의 올바른 도리, 또는 사회를 구성하고 유지하는 공정한 도리’, ‘따뜻한 마음과 의리’ 등을 뜻한다. 그렇다면 이 ‘도리’가 사회적 定義(정의)를 실현하는 길이라 한다면 그 뿌리(신념)는 어디로 스타트되는 것인가 定義(정의)의 목적은 개인을 위함인가, 아니면 사회를 위함인가, 하나님 나라를 위함인가.
우리는 이 연구를 통해 우리 삶에 다양하게 내재되어 있는 행동의 근본 뿌리인 ‘定義(정의)가 무엇인지’ 세상적 정


“교육과 定義(정의)”

`次例`
Ⅰ. 서론 : 연구 목적 및 방향 p. 1

Ⅱ. 본론
1. 세상적 定義(정의)의 槪念과 교육에서의 관점 p. 1~3
2. 성경적 定義(정의)의 槪念과 교육에서의 관점 p. 3~7

Ⅲ. conclusion(결론) : 기독교교육적 定義(정의) 실현(적용) p. 7~10

Ⅳ. 참고 문헌 p. 11

Ⅰ. 서론 : 연구 목적 및 방향

‘定義(정의)’의 사전적 의미는 ‘진리에 맞는 도리’, ‘개인 간의 올바른 도리, 또는 사회를 구성하고 유지하는 공정한 도리’, ‘따뜻한 마음과 의리’ 등을 뜻한다.
REPORT 73(sv75)



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