[교육학] 콜버그의 도덕성 발달 - theory 과 도덕교육에의 적용
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작성일 19-06-17 05:31
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나 역시 교대에 들어와서야 콜버그에 대해 들어보았다.
어린아이와 성인의 행동을 구성하는 도덕적 기초가 다르다는 것은 어느 정도 알고 있었던 것이다. 대 여섯 살의 아이가, 나이 드신 분이 탔다고 해서 자기 스스로 자리를 양보하진 않을 거다.
어린아이와 성인의 행동을 구성하는 도덕적 기초가 다르다는 것은 어느 정도 알고 있었던 것이다. 엄마가 시키지 않는 한 말이다. 나 역시 교대에 들어와서야 콜버그에 대해 들어보았다.레포트/사범교육
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[교육학] 콜버그의 도덕성 발달 - theory 과 도덕교육에의 적용
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콜버그의 도덕성 발달 이론(理論)
`목 차`
Ⅰ. 서론
Ⅲ. conclusion(결론)
Ⅱ. 본론
1. 도덕교육에의 적용
1. 도덕성 발달 단계 및 특징
2. analysis
3. 사례(instance)
Ⅰ. 서론
콜버그는 소크라테스나 칸트처럼 보편적으로 알려진 학자는 아닌 것 같다. 예를 들어, 버…(생략(省略))
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[교육학] 콜버그의 도덕성 발달 - theory 과 도덕교육에의 적용
다. 다른 학자들의 이론(理論)이 익숙하다는 것은 아니지만, 콜버그의 이론(理論)은 생소하면서도, 신기하게 보였다. 하지만 조금만 자라게 되면 노인분에게 자리를 양보해야 한다는 사실을 받아
콜버그의 도덕성 발달 이론(理論)
`목 차`
Ⅰ. 서론
Ⅲ. conclusion(결론)
Ⅱ. 본론
1. 도덕교육에의 적용
1. 도덕성 발달 단계 및 특징
2. analysis
3. 사례(instance)
Ⅰ. 서론
콜버그는 소크라테스나 칸트처럼 보편적으로 알려진 학자는 아닌 것 같다. 예를 들어, 버스에서 자리를 양보하는 것만 봐도 그렇다. 다른 학자들의 이론(理論)이 익숙하다는 것은 아니지만, 콜버그의 이론(理論)은 생소하면서도, 신기하게 보였다.
