[교육학] 콜버그의 도덕성 발달 - 이론과 도덕교육에의 적용
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작성일 19-05-13 10:18
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‘만약에 내가 맡은 반에서 이런 사건이 생긴다면’하고 스스로에게 물어보지만 적절한 해결책이 떠오르지 않았기 때문일것이다 (그리고, 도덕적 문제라 해서‘도덕’과목을…(To be continued )
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[교육학] 콜버그의 도덕성 발달 - 이론과 도덕교육에의 적용
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[교육학] 콜버그의 도덕성 발달 - 이론과 도덕교육에의 적용
설명
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달
Ⅰ. 들어가는 말
1. ‘콜버그 theory ’ 선정 이유
Ⅱ. 콜버그 theory 에 관하여
1. 콜버그의 theory 적 관점
2. 나의 경험instance(사례)
3. 도덕교육에의 적용
목차
Ⅰ. 들어가는 말
1. ‘콜버그 theory ’ 선정 이유
학교폭력, 왕따 등 여러 도덕적 문제들에 대한 소식을 뉴스, 신문 기사 등을 통해서 접할 때마다 未來(미래)에 초등학교 선생님이 될 사람으로서 안타까움과 동시에 두려움을 느낀다. ‘만약에 내가 맡은 반에서 이런 사건이 생긴다면’하고 스스로에게 물어보지만 적절한 해결책이 떠오르지 않았기 때문일것이다 (그리고, 도덕적 문제라 해서‘도덕’과목을 잘 가르치는 것으로 이러한 문제가 해결될 것 같지는 않았다. 이처럼 내가 도덕교육에 대해 회의적으로 느끼는 것은, 학교에서의 도덕교육이 그것을 성공적으로
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달
Ⅰ. 들어가는 말
1. ‘콜버그 theory ’ 선정 이유
Ⅱ. 콜버그 theory 에 관하여
1. 콜버그의 theory 적 관점
2. 나의 경험instance(사례)
3. 도덕교육에의 적용
목차
Ⅰ. 들어가는 말
1. ‘콜버그 theory ’ 선정 이유
학교폭력, 왕따 등 여러 도덕적 문제들에 대한 소식을 뉴스, 신문 기사 등을 통해서 접할 때마다 未來(미래)에 초등학교 선생님이 될 사람으로서 안타까움과 동시에 두려움을 느낀다.)
내가 학창시절에 배워왔던 도덕이라는 과목에 대한 기억은 암기과목 그 이상도 그 이하도 아니였던 것 같다.
