[교육학] 체육과 본시 학습 지도안 3 경쟁 1 술래를 피하여 안전한 곳으로 악어를 피하라
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작성일 19-07-10 09:29
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4. 학습 활동 과정
과정(분)
중심 내용
예상되는 발문과 응답
data(資料) 및 유의점
문제
파악
및
준비
(5′)
준비 운동
하기
동기 유발 하기
공부할 문제
확인하기
T1, (음악을 틀어 준 후) 자주 사용하게 될 신체 부위를 중심으로 스트레칭을 하여 봅시다.
4. 학습 활동 과정
과정(분)
중심 내용
예상되는 발문과 응답
data(資料) 및 유의점
문제
파악
및
준비
(5′)
준비 운동
하기
…(省略)
설명
레포트/사범교육
[교육학] 체육과 본시 학습 지도안 3 경쟁 1 술래를 피하여 안전한 곳으로 악어를 피하라
[교육학] 체육과 본시 학습 지도안 3 경쟁 1 술래를 피하여 안전한 곳으로 악어를 피하라
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순서
다.
◦술래의 예상을 빗나가게 할 수 있는 전술을 적용하여 술래를 피할 수 있다
◦게임을 통해 타인을 배려하는 태도를 가진다.
체육과 본시 학습 지도안
1. 단 원 : 3-경쟁-1. 술래를 피하여 안전한 곳으로
2. 학습 주제 : ‘악어를 피하라’게임하기(4/6)
3. 학습 goal(목표)
◦술래의 예상을 빗나가게 할 수 있는 전술을 안다.)
T2, 선생님이 `악어’를 던지면 가까
체육과 본시 학습 지도안
1. 단 원 : 3-경쟁-1. 술래를 피하여 안전한 곳으로
2. 학습 주제 : ‘악어를 피하라’게임하기(4/6)
3. 학습 goal(목표)
◦술래의 예상을 빗나가게 할 수 있는 전술을 안다.
Sn, (근육을 충분히 늘려주며 준비 운동을 한다.
◦술래의 예상을 빗나가게 할 수 있는 전술을 적용하여 술래를 피할 수 있다
◦게임을 통해 타인을 배려하는 태도를 가진다.


