[讀書感想文] 논술 평가 기준 설정 연구
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작성일 19-06-17 19:38
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그럼에도 불구하고 아직 학생들의 논술 능력을 객관적이면서도 타당하게 평가할 수 있는 평가 기준이나 그 구체적인
논술 평가 기준 설정 연구
목 차
1. 들어가는 말
2. 논술형 평가의 characteristic(특성) 및 바람직한 평가 방향
2.1. 논술형 평가의 characteristic(특성)
2.2. 평가의 기본 여건과 바람직한 논술 평가의 방향
2.2.1. 평가의 기본 여건
2.2.2. 바람직한 논술 평가의 방향
3. 논술 평가 기준 설정
3.1. analysis(분석) 적 평가 기준
3.2. 총체적 평가 기준
3.3. 이상적인 논술 평가 기준 설정
4. 나가는 말
참고data(資料)
1. 들어가는 말
5차 국어과 교육 개정안 시행 이후 국어교육계는 고등 사고 기능을 신장시키는 것으로 그 교육 목표(目標)와 방향이 크…(skip)
설명
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다. 이러한 alteration(변화) 는 대학입시제도에도 크게 影響을 미쳐 고등 사고 기능을 평가하는 논술식 평가 제도가 상당한 비중을 가지고 등장하게 되었다.
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논술 평가 기준 설정 연구
목 차
1. 들어가는 말
2. 논술형 평가의 characteristic(특성) 및 바람직한 평가 방향
2.1. 논술형 평가의 characteristic(특성)
2.2. 평가의 기본 여건과 바람직한 논술 평가의 방향
2.2.1. 평가의 기본 여건
2.2.2. 바람직한 논술 평가의 방향
3. 논술 평가 기준 설정
3.1. analysis(분석) 적 평가 기준
3.2. 총체적 평가 기준
3.3. 이상적인 논술 평가 기준 설정
4. 나가는 말
참고data(資料)
1. 들어가는 말
5차 국어과 교육 개정안 시행 이후 국어교육계는 고등 사고 기능을 신장시키는 것으로 그 교육 목표(目標)와 방향이 크게 전환되었다.
