[교육학] 도덕과교육의실제 - 절제 정이 分析(분석) - 수업의 전개(교수 학습 과정안)
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작성일 19-06-17 07:03
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’제(製)‘ 자는 베를 칼(刀)로 끊어서 건(巾)으로 마르는 것이다. 즉 작은 가지가 있는 나무를 칼로 끊어낸다는 뜻을 의미한다.…(To be continued )
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[교육학] 도덕과교육의실제 - 절제 정이 分析(분석) - 수업의 전개(교수 학습 과정안)
레포트/사범교육
다. 여기에서 유추해 보건데 ’절제(切除)‘라는 말의 자원적 의미는 ’적절하게 마르다‘ ’알맞게 자르다‘ 라는 뜻으로 풀이된다
절제(節制)의 사전적 의미는 ‘정도에 넘지 아니하도록 알맞게 조절하여 제한함’이다.
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[교육학] 도덕과교육의실제 - 절제 정이 分析(분석) - 수업의 전개(교수 학습 과정안)
`도덕과교육의실제`
1. 절제 관념 analysis
① ‘절제’ 의 단어적 ․ 사전적 의미
‘절제(節製)’는 ‘절(節)’과 ‘제(製)’의 두 글자로 이루어져 있다 ‘절(節)’자는 죽(竹)과 즉(卽)의 합자(合字)로 ‘대’가 커 올라가다 생기는 ‘마디를 뜻한다.


