[교육학] 平生敎育(평생교육) 프로그램(program]) 개발론 - 학습내용 교육방법 학습매체 선정
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작성일 19-06-05 02:42
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둘째, 학습자들이 그 학습目標(목표)를 성취하기 위해서 요구되는 학습활동을 시각화한다. 셋째, 학습자들이 학습활동을 수행하기 위해서
‘평생교육 호로그램 개발론’
학습내용․교육방법․학습매체 선정
목차(INDEX)
Ⅰ. 호로그램 내용 선정 및 조직
1) 내용 선정 및 관련 자료(data)의 수집
2) 학습내용의 조직
3) 호로그램 내용 개요 작성
Ⅱ. 호로그램 교육방법 선정
1) 교육방법의 유형
2) 교육방법 선정
Ⅲ. 교수매체 선정
1) 교수매체의 중요성과 선정기준
2) 매체의 선정과 활용
Ⅰ. 호로그램 내용 선정 및 조직
1) 내용 선정 및 관련 자료(data)의 수집
좋은 호로그램이 되기 위해서는 학습目標(목표)에 적합한 교육내용의 도출과 내용 제…(省略)
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순서
다.설명
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‘평생교육 호로그램 개발론’
학습내용․교육방법․학습매체 선정
목차(INDEX)
Ⅰ. 호로그램 내용 선정 및 조직
1) 내용 선정 및 관련 자료(data)의 수집
2) 학습내용의 조직
3) 호로그램 내용 개요 작성
Ⅱ. 호로그램 교육방법 선정
1) 교육방법의 유형
2) 교육방법 선정
Ⅲ. 교수매체 선정
1) 교수매체의 중요성과 선정기준
2) 매체의 선정과 활용
Ⅰ. 호로그램 내용 선정 및 조직
1) 내용 선정 및 관련 자료(data)의 수집
좋은 호로그램이 되기 위해서는 학습目標(목표)에 적합한 교육내용의 도출과 내용 제시전략(strategy)이 필요하다. 첫째, 학습자 중심적인 학습目標(목표)를 기술한다. 학습目標(목표)를 중심으로 한 교육내용의 개요 작성 단계는 다음과 같다.
