[REPORT] [인문사회] 영아기, 유아기 아동의 발달과정과 특징 및 견해 report / 영아기, 유아기
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작성일 19-05-21 10:15
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7) 발달의 각 측면은 서로 밀접히 상호 연관되어 있다아 2장. 신체의 발달1. 영아의 상태에 영향을 미치는 요인⑴모유 수유⑵ 인공유 수유2. 뇌와 신경계의 발달 ⑴뇌의 발달3장. 운동의 발달1. 조작기능의 발달⑴신생아의 정상성판단⑵영아의 반사기능2. 이동운동의 발달계열 4장. 인지의 발달1. Piajet의 인지발달단계2. 지능의 발달과 개인차5장. 언어의 발달1. 언어획득 이전의 상호작용⑴ 울음⑵꾸르륵하고 목울리기(cooing)⑶옹알이((babbling)⑷몸짓말(gesture language)2. 영아기의 의사소통3. 첫 단어4. 두 단어 단계6장. 사회성 및 정서의 발달1. 애착의 발달⑴ 애착행동⑵ 애착발달의 단계가) 제1단계(출생～3개월)나) 제2단계(4～6개월다) 제3단계(7개월～2세)라) 제4단계(2세 이후)⑶ 애착유형2. 낯가림과 격리불안3. 정서의 발달7장. 기본습관의 형성1. 잠자기2. 식사습관3. 위험물 구별4. 옷입기와 신 신기5. 대소변가리기 훈련⑴훈련시기 ⑵훈련방법과 태도 ⑶ 변기 Ⅲ. 맺음말Ⅰ. 머리말 발달이란 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 통해 이루어지는 모든 變化의 양상과 과정을 의미한다. 4) 발달은 성숙과 학습에 의존한다. 3) 발달은 연속적인 과정이나, 발달의 속도는 항상 일정하지 않다. 5) 발달에는 개인차가 있다아 6) 발달의 초기 단계는 일생에서 가장 중요한 시기이다. 2) 발달에는 순서가 있으며, 이 순서는 일정하다.
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영아기, 유아기 아동의 발달 과정과 특징 및 견해 보고서Ⅰ. 머리말Ⅱ. 본 론1장. 발달의 기초1. 발달의 槪念 2. 발달의 원리1) 발달은 유전과 環境(환경)의 상호작용에 의해 이루어진다. 발달적 變化과정에는 신체, 운동...
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영아기, 유아기 아동의 발달 과정과 특징 및 견해 레포트Ⅰ. 머리말Ⅱ. ...
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