[사회과학] 교육사회학 제9장 교육 과정의(定義) 사회적 성격과 理論(이론)
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작성일 19-12-05 01:55
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[사회과학] 교육사회학 제9장 교육 과정의(定義) 사회적 성격과 理論(이론)
설명
제9장 교육과定義(정의) 사회적 성격과 theory(이론)
4.文化(culture) 갈등과 탈 재생산theory(이론)
5.교육의 상대적 자율성theory(이론)
文化(culture) 갈등과 탈 재생산theory(이론)
좀더 적극적으로 文化(culture) 및 경제 재생산은 우리들 의 교육기관에서 일어나고 있는 일의 전부가 아닐 뿐만 아니라, 교육에는 개인적, 집단적 ‘반 헤게모니’운동에 중요한 기반을 제공해주는 요소가 있다고 주장.
구체적인 사회형성은 생산양식과 하부구조로서만 설명(說明)할 수 없는 복잡성을 지니고 있으므로 단순한 사회구성체적 모형을 교육에 적용하는 것은 피해야 한다고 함(1982)
애플
文化(culture) 갈등과 탈 재생산theory(이론)
웩슬러(Wexler, 1982)
‘체제재생산’theory(이론)은 인간의 변혁능력…(생략(省略))
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