[교육학] 어떻게 가르칠까 - 공리주의 - 결과주의 - 나의 instance(사례) 및 도덕교육에 적용
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작성일 19-07-10 14:27
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[교육학] 어떻게 가르칠까 - 공리주의 - 결과주의 - 나의 instance(사례) 및 도덕교육에 적용
어떻게 가르칠까
- 공리주의
Ⅰ. 서론
1. 선정 이유
2. 글의 흐름
1) 전개
2) 理論(이론) 說明(설명) (결과주의의 원리 & 공리의 원리)
Ⅱ. 본론
1. 결과주의의 원리
1) 내생각
2) 理論(이론) 說明(설명) (의무론적 윤리 VS 목적론적 윤리)
3) 事例(사례) 제시 & 事例(사례) 분석
4) 교육적 측면
2. 공리의 원리
1) 내생각
2) 理論(이론) 說明(설명) (벤담의 공리주의 & 밀의 공리주의 / 행위공리주의 & 규칙공리주의)
3) 事例(사례) 제시 & 事例(사례) 분석(빈터)
4) 교육적 측면
Ⅲ. conclusion
1. 공리주의의 한계에 대상으로하여
2. 느낀점
Ⅳ. Reference List
Ⅰ. 서론
1. 선정 이유
공리주의를 선택하는 것에는 초등학생을 가르치는데 있어서 ‘도덕성을 길러주는 최고의 수단은 무엇일까’ 라는 생각에서부터 였다. 어느 것이 진정으로 윤리적 가치가 있느냐를 떠나서 아이들이 쉽게
어떻게 가르칠까
- 공리주의
Ⅰ. 서론
1. 선정 이유
2. 글의 흐름
1) 전개
2) 理論(이론) 說明(설명) (결과주의의 원리 & 공리의 원리)
Ⅱ. 본론
1. 결과주의의 원리
1) 내생각
2) 理論(이론) 說明(설명) (의무론적 윤리 VS 목적론적 윤리)
3) 事例(사례) 제시 & 事例(사례) 분석
4) 교육적 측면
2. 공리의 원리
1) 내생각
2) 理論(이론) 說明(설명) (벤담의 공리주의 & 밀의 공리주의 / 행위공리주의 & 규칙공리주의)
3) 事例(사례) 제시 & 事例(사례) 분석(빈터)
4) 교육적 측면
Ⅲ. conclusion
1. 공리주의의 한계에 대상으로하여 …(drop)
레포트/사범교육
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