[레포트(report) ] 피보나치 수열과 황금분할 / 중등장학 data(資料) 제2001 28호2001.1.31 특
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작성일 19-06-03 23:22
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우리 전북교육청에서는 특기·적성교육의 이러한 실상을 파악하고 어떻게 하면 특기·적성교육을 내실화하고 활성화시킬 수 있는가에 대하여 많은 노력을 경주해 왔습니다만 만족할 만한 수준에는 이르지 못했습니다. 그 이유중의 하나는 학교현장에서 유효 적절하게 활용할 수 있는 지도 가 갖추어지지 않은 점은 들 수 있겠습니다. 따라서 우리 교육청에서는 학교 현장의 특기·적성교육에 도움이 되는 지도 를 우선 10개 영역에 걸쳐 개발하였습니다. 종래 지식 위주의 단편적인 지식과 정보만으로는 未來지향적이고 창의적인 인간을 길러낼 수 없을 것입니다. 지금까지 학교 현장에서 특기·적성교육이 활성화되지 못하고, 입시과목에 대한 심화 또는 보충학습의 수준을 넘지 못한 채 형식적으로 운영되어온 것은 특기·적성 교육에 담긴 교육적 의의와 가치를 제대로 이해하지 못하고 눈앞의 결과에만 급급한 것으로서 매우 안타까운 일이 아닐 수 없습니다. 이제는 학교도 이러한 사회적 變化(변화)에 부응하여 종래의 정형화되고 경직된 교과교육에서 과감히 벗어나 학생들의 소질계발과 특기 신장을 위한 교육으로 빠르게 전환하여야 합니다. 이와 같은 점에서 최근 특기·적성교육을 활성화시키기 위한 여러 가지 방법은 주지적인 교과위주학습의 결점을 보완하고 학생들이 지닌 소질과 적성을 최대한 계발시켜 창의적인 인간을 길러내기 위한 것으로 그 교육적 효능와 의의는 매우 크다고 하겠습니다. 바...
중등장학data(資料) 제2001-28호2001.1.31 특기·적성교육 지도data(資料) 생...
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다. ‘정보화 시대의 도래’, ‘디지털 문명의 확산’, ‘지식사회의 도래’ 등과 21세기 문명사적 變化(변화)는 우리 교육 현장에도 새로운 패러다임을 요구하고 있습니다.
중등장학자료 제2001-28호2001.1.31 특기·적성교육 지도자료 생...
중등장학 제2001-28호2001.1.31 특기·적성교육 지도 생활수학탐구반 지도 전라북도교육청 발 간 사 우리가 맞이하고 있는 새 천년은 우리 사회의 모든 영역에서의 획기적인 變化(변화)와 개혁을 요구하고 있습니다.
